Kdo sem jaz?
Od nekdaj me je izredno zanimal notranji svet. Vse te dimenzije, ki se prepletajo znotraj nas – razvoj in delovanje človeške psihe, rast duše, pomen in občutenje čustev, vpliv misli na vedenje in širše družbeno funkcioniranje posameznika. Vse to je razlog, da sem se po zaključenem univerzitetnem študiju iz pedagogike še dodatno odločila za študij psihoterapije, kar jemljem kot eno pomembnejših življenjskih odločitev. Psihoterapevtskemu delu sem iskreno predana.
Študij iz integrativne psihoterapije sem zaključila na Inštitutu za integrativno psihoterapijo v Ljubljani (IPSA). Trenutno v samostojni klinični praksi izvajam individualno psihoterapijo za odrasle kot certificirana integrativna psihoterapevtka, pridobljen imam tudi evropski certifikat iz integrativne psihoterapije (EAIP).
17 let sem v šolstvu izvajala tudi svetovalno delo z otroki, mladostniki in odraslimi s posebnimi potrebami. Nudila sem individualno in skupinsko svetovalno-terapevtsko delo z otroki, mladostniki in odraslimi s posebnimi potrebami ter svetovalne pogovore staršem, prav tako sem na multidisciplinarnim timih sodelovala s pedopsihiatri in centri za socialno. Trenutno sodelujem v različnih intervizijskih in supervizijskih skupinah. Prav tako sem članica Slovenskega društva za integrativno psihoterapijo in transakcijsko analizo (SINTA), ki deluje pod okriljem Slovenske krovne zveze za psihoterapijo (SKZP).
Opravljena imam mnoga dodatnih strokovnih usposabljanj iz področja duševnega zdravja in medosebnih odnosov (TA 101- Uvod v transakcijsko analizo, CFT – Compassion Focused Therapy, Osnovna in družinska mediacija, Čustveno opismenjevanje idr.).
Svoj psihoterapevtski stil lahko opišem kot integrativni relacijski pristop k delu s posamezniki, vključno z na čuječnost in sočutje usmerjeno integrativno psihoterapijo (MCIP). Opravljeno imam tudi dodatno usposabljanje iz Brainspottinga 1. stopnja, ki je izredno učinkovita in usmerjena psihoterapevtska metoda, s katero v kliničnem odnosu in na nevrobiološki podlagi določimo, predelamo in sprostimo izkušnje in simptome, ki so običajno izven dosega kognitivne in jezikovne sposobnosti zavestnega uma.
Poleg individualnega psihoterapevtskega dela z odraslimi (v živo ali online) sem občasno izvajala predavanja in delavnice za starše, ki so se nanašala na vsebino otroške trme; kako vzpostaviti varno navezanost med starši in otrokom; kako spoštljivo reči ne in postaviti meje v medosebnih odnosih. V zadnjih letih pa predavam o preprečevanju izgorelosti v učiteljskih kolektivih. Svoje delo opravljam pod strokovno supervizijo. V svoji dosedanji karieri imam objavljenih 50 člankov na temo vzgoje, medosebnih odnosov, partnerstva, osebne rasti, mladostništva idr. v različnih revijah, kot so Vzgoja in izobraževanje, Moj malček, Naša žena, Osebnosti ipd.
Zavedam se, da je psihoterapiji ključni zdravilni faktor terapevtski odnos med psihoterapevtom in klientom. Tudi iz lastne osebne izkušnje ugotavljam, da tak zdravilni odnos odpira nova vrat v naš notranji in zunanji svet. In ker smo ljudje socialna bitja, se naši možgani od prvega trenutka življenja razvijajo preko odnosa z drugimi ljudmi, zato se tudi v varnem, razumevajočem, sočutnem in uglašenem terapevtskem odnosu pričnemo zdraviti, rasti in spreminjati.
Dodatne izkušnje:
Leta 2010: Predavanje in izvedba delavnice »Otroci s čustvenimi in vedenjskimi motnjami« v okviru seminarja Otroci s posebnimi potrebami osnovni šoli v okviru Kataloga programov nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju (KATIS).
Leta 2017: predstavitev prispevka z naslovom Čustveno opismenjevanje v luči čuječnosti za otroke s posebnimi potrebami v okviru mednarodne konference MINDfulness 2017 ter objava v zborniku.
Leta 2018: objava članka z naslovom Razvijanje socialno-emocionalnih kompetenc s pomočjo metode čuječnosti pri osebah s posebnimi potrebami v reviji Vzgoja in izobraževanje.
Leta 2019: Opravljeno dodatno usposabljanje iz uvodne transakcijske analize (TA 101) ter CFT (Compassion Focused Therapy).
Leta 2020: predstavitev prispevka z naslovom Čuječnost kot preventivni dejavnik pri nasilnem vedenju otrok v okviru mednarodne konference Stop nasilju ter objava v zborniku.
Leta 2022: opravljeno izobraževanje iz Brainspotting 1. stopnja.